《国殇》屈原教案标签: 杂谈教学目的:1 了解楚辞的一般知识;了解楚辞的形式特点。2 了解楚辞所体现的古代诗歌的优秀传统。3 理解本诗所歌颂的勇毅爱国精神和不...
《国殇》教案1教学目的及要求1.体会《国殇》通过塑造和歌颂为国牺牲的英雄,表现出的强烈的爱国主义精神。2.了解叙和赞相结合的写法。3.背诵这首诗,并能正确解释重...
中国人的目光聚焦着不一样的地方,带着不一样的情感。 谁也不会忘记那场国殇,坍塌的房屋,开裂的地板,还有深埋的人们。汶川大地震,震醒了整片神州大地。 世界看中国...
学生:略。主持人:我们曾经学习过伟大爱国诗人的《国殇》。现在我们来背诵这首诗。(全班学生背诵屈原的《国殇》)主持人:今天我们纪念屈原,应该学习屈原的哪些品...
首身离合心不惩(身体、躯体,《国殇》) 且以汝有身也(有身指怀孕,本课) B代词 然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者(自己、自身《出师表》) 身是张翼德也(我《三...
绝句教案 篇2 夏日绝句 李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 【注释】 1. 人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人...
绝句教案 篇1 夏日绝句 李清照 生当作人杰, 死亦为鬼雄。 至今思项羽, 不肯过江东。 【注释】 1. 人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人...
李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。注释:人杰:人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。鬼雄:鬼中的英雄。屈原《...
1876年美国教堂工作人员,安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程,她进行祈祷时说:“但愿在...
以下是我整理的幼儿园中班语言母亲节的礼物教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园中班语言母亲节的礼物教案1 教学目标 1、通过教学活动,让学生尝试运用不同的表现...
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